鹤壁高中2017年青年教师基本功竞赛演讲题目
2017-10-26 10:53:37   来源:    点击:

鹤壁高中2017年青年教师基本功竞赛演讲题目

1、张爱玲说:“对于三十岁以上的人来说,十年八年不过是指缝间的事;对于年轻人而言,三年五年就可以是一生一世。请以此为话题演讲。

2、生活里人们往往力求改变,以让人生向自己的目标更加靠近;“大多数人想改变这个世界,但罕见有人想改变自己。”请以此为话题演讲。

3、人生路上,处处可能遇到不可磨灭的创伤,有人说:“每一种创伤,都是一种成熟。你同意吗?请以此为话题演讲。

4、巍巍长城托举着亘古不变的日月星辰,滚滚黄河见证生生不息的千朝万代,民族精神根植于中华的每一寸土地。请结合自己的理想信念,谈谈你对民族精神的理解。

5“我爱中国,固因她是我的祖国,而尤因她是有可敬可爱的文化的祖国。这是闻一多说过的话,请问你对祖国可敬可爱的文化了解多少?

6“一个没有精神的人,是心灵荒芜的人;一个没有精神的民族,是前程暗淡的民族。请谈谈你对精神的理解。

7、教师梦,中国梦

8、书在,希望就在

9、请以“知校爱校护校,争创一流名校”为题进行演讲

10、美的中国,我的中国梦

11、我身边的优秀教师

12“亲爱的孩子, 请你到鹤壁高中来”请以此为题演讲。

13、未来十年,做为青年教师的我们,该怎样前行?

14、我的教师梦

15、你希望自己会是怎样的一位教师?你会如何教育自己的学生?

16、我们学校的某老师(自己选定一位)被评为优秀教师,请你宣读颁奖词。

17、请说说你一天的工作

18、请用“唱响一曲青春的歌”为题演讲

19、课堂上你最关注什么?

20、怎样才能提高教师的凝聚力?

21、我与时代同行

22、在教学反思中成长

23、给快乐找个理由

24、年轻,没有什么不可以

25、如果教研组长问你愿意不愿意上公开课?你怎么回答?为什么?

26、生活从“心”开始

27、人最难超越的高度是自己

28、假如我是校长

29、阐述你对“免费是世界上最贵的东西”这句话的理解。

30、很多人说:80后的一代和90后的一代有很大的差别。作为90后的一代,你怎么看待这句话?你怎么看待身边的90后?

31、人生应该守望执着还是随机应变?谈谈你的看法。

32、作为鹤壁高中的教师,该如何维护鹤高的声誉?

33、继“打铁还需自身硬”之后,十九大报告出现了“打铁必须自身硬”的新提法。结合教学实际,谈谈你的理解。

34、党的十九大报告会给你的生活带来那些变化?请你给学生讲讲此问题。

35“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”谈谈你对此句话的理解。

36“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须付出更为艰巨的、更为艰苦的努力。谈谈你对十九大报告中此句话的理解。

37、请结合我校实际,谈谈我们该如何用实际行动响应党的十九大号召。

38“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是十九大报告的主题,请你向学生宣讲。

39、教师不需要什么?

40、你认为应如何进行公开课的评课?

41、如何才能做一个不累的班主任?

42、你喜欢用怎样的话表扬学生?

43、请谈谈你在“名师示范周”听课的收获和体会。

44、请你谈谈社会主义核心价值观,并如何让其走进课堂?

45、你认为教师应该“逼”学生养成哪些好习惯?

46、教师说的哪些话会最伤害孩子?

47“不尊重老师,哪来的好的教育这句话说到每位老师的心坎上。你认为,学校和家长该如何尊重老师?

48“不吃苦,你要青春干什么?”请以此为题鼓励学生。

49、你的脾气里,藏着你的修养。

50、有人说:宁可教子猛如狼,不可教子绵如羊。请结合实际,谈谈该如何教育我们的学生和孩子?

51“亲爱的孩子,我允许你不优秀,但不允许你没教养。”你同意这句话吗?为什么?

52、请用美的语言夸夸我们的学生。

53、秋天的鹤高令人醉,春天的鹤高令人迷。请以“鹤高的校园”为题演讲。

54、身为老师的你,会经常面对这样的问题:“老师,我的孩子还好吗?”面对家长期待的眼神,你是怎么回答的?

55、你会拉黑朋友圈的哪些人?为什么?

56“致每一个为今天奋斗的你”是班会的题目,你会怎样对学生说?

57、泰戈尔说:“教育的目的应当是向人类传递生命的气息一位日本教育家也说过:我们要培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。谈谈你对这两句教育理念的理解。

58“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方的田野;教室不只有谆谆教诲,还有一双双璀璨的双眸,他们有对知识的渴望,你们也值得被赞颂千篇。你曾是此间少年,一回首,却已育人几年,你向往远方的田野,却终究是三尺讲台耕耘。”请与我们分享作为教师的你心中的诗和远方。

59、寻找幸福的人,有两类。一类像在登山,他们以为人生最大的幸福在山顶,于是气喘吁吁,穷尽一生去攀登。另一类也像在登山,但他们并不刻意登到哪里,一路上走走停停,看看山岚,赏赏虹霓,吹吹清风,心灵在放松中得到某种满足,尽管不得大愉悦,然而,这些琐碎而细微的小自在,萦绕于心扉,一样芬芳身心,恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲

60、作为任课教师,我们应如何与班主任合作来提高学生成绩?

61“因为,我是老师”请以此为题进行演讲。

62、在教学中,教师该如何和家长做好沟通?

63、经过年复一年的教学,教师该如何让自己增值?

64、教师工作繁重而且有时单调,我们该怎样让自己的生活充满色彩和希望?

65、谈谈你是怎样平衡爱心和职业倦怠的?

66、请从师生关系的角度谈谈在社会变革的今天,教师应如何为人师表?

67、学校领导和老师为学生考试作弊而烦恼,请你结合我校实际给他们提供一些建议?

68、做人如山,望万物,而容纳万物;做人如水,能进退,而知进退。请以“心的宽度就是人生的高度”为题演讲。

69、我为什么当老师?

70、谈谈你对集体备课的看法

71、我是怎样备课的?

72、说说你对“提高课堂四十分钟教学质量”的理解和感受

73、你认为要提高教学质量,关键要抓好什么?谈谈你的经验和困惑。

74、除了上好自己的专业课外,教师还应该会点什么?请谈谈你的想法。

75、在日常教学中,教师该如何培养学生的大气和正气?

76、学校活动很多的情况下,你如何调节自己的心态?

77、假如你是校长,你愿意聘用现在的你吗?为什么?

78、“西红柿让它结西红柿,苹果让它结苹果,沿着学生的强项发展,每个学生都是优秀的”。谈谈你对此话的理解。

79、心若没有栖息的地方,到哪都是流浪。从今以后,你会把自己的心安置于哪儿?

80、教师的使命之一是培养学生对自己的精神长相负责,教师自己应该具有怎样的精神长相?谈谈你的观点。

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